CAMINHOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO NORDESTE DO BRASIL: AVALIAÇÃO, FINANCIAMENTO, REDES E PRODUÇÃO CIENTÍFICA Reunião científica regional da ANPED.
CAMINHOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO NORDESTE DO BRASIL: AVALIAÇÃO, FINANCIAMENTO, REDES E PRODUÇÃO CIENTÍFICA
Reunião científica regional da ANPED, 20 a 23 de setembro de 2016 em Teresina-Pi
O XXIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste (XXIII EPEN), organizado, em 2016, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí – PPGEd|UFPI, constitui-se em um dos eventos de grande tradição científica na área de Educação promovidos, a cada dois anos, pelos Programas de Pós-Graduação em Educação do Nordeste do Brasil.
Por sua abrangência e preocupação com a socialização dos avanços científicos da pesquisa educacional, o EPEN apresenta-se como fórum privilegiado de discussão e síntese dos conhecimentos produzidos na Área e, portanto, como espaço inter e intrasubjetivo de aprendizado e de abertura para os pesquisadores - discentes e docentes - dos programas de pós-graduação em educação -, bem como para os demais educadores.
A relevante contribuição desse encontro científico que é realizado a cada dois anos, ao longo de sua história, encontra-se nos ANAIS dos Encontros do EPENN (Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste), que reúnem os trabalhos apresentados pela comunidade científica, com foco em temáticas e perspectivas problematizadoras na área de educação, o que vem propiciando enriquecimento e renovação sistemática desse espaço de socialização e debate das pesquisas educacionais, produzidas no interior dos Programas de Pós-graduação em Educação tanto da região Nordeste quanto da região Norte.
O EPENN, desde os anos de 1970, tem congregado um número cada vez maior de pesquisadores com os objetivos de socializar os avanços da produção científica educacional teórica e prática; propiciar o enriquecimento do processo de formação pós-graduada; promover oportunidades de intercâmbio e fortalecimento das redes de pesquisa científicas nacionais e, por essas vias, fortalecer os Programas de Pós-Graduação em Educação, notadamente, aqueles que se situam no Norte e Nordeste. Até 2014 o Encontro de pesquisa denominava-se EPENN por congregar as regiões Norte e Nordeste do Brasil. A partir do Encontro de 2014 em Natal - RN foi aprovado o desmembramento do evento para que as duas regiões pudessem realizar os seus encontros individualmente, passando na região nordeste a ser denominado de Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste (EPEN).
Os primeiros Encontros de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN) aconteceram nos anos 1970. Entre 1995 e 1999, esse fórum não definia temas específicos para cada encontro, o que veio a ocorrer a partir de 2001, no XV EPENN, realizado pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), em São Luís. Nos últimos dez anos, o EPENN tem priorizado em algumas de suas temáticas aspectos mais específicos dos Programas de Pós-Graduação das regiões Norte e Nordeste, conforme demonstra o quadro abaixo.
ENCONTROS DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE
| XII | 1995 | Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste | Teresina-PI/UFPI |
| XIII | 1997 | Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste | Natal-RN/UFRN |
| XIV | 1999 | Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste | Salvador-BA/UFBA |
| XV | 2001 | Educação, Desenvolvimento Humano e Cidadania | São Luís-MA/UFMA |
| XVI | 2003 | Educação, Pesquisa e Diversidade Regional | Aracaju-SE/UFS |
| XVII | 2005 | Educação, Ciência e Desenvolvimento Social | Belém-PA/UFPA |
| XVIII | 2007 | Inovações, Desafios e Resultados | Maceió-AL/UFAL |
| XIX | 2009 | Educação, direitos humanos e inclusão social | João Pessoa-PB/UFPB |
| XX | 2011 | Educação, Culturas e Diversidades | Manaus-AM/ UFAM |
| XXI | 2013 | Internacionalização da Educação e Desenvolvimento Regional: implicações para a pós-graduação | Recife-PE/UFPE |
| XXII | 2014 | Pós-graduação em Educação no Norte e Nordeste: produção de conhecimento, assimetrias e desafios regionais | Natal-RN/UFRN |
As diferentes edições do EPENN, realizadas bianualmente, têm reunido, nos últimos anos, aproximadamente, 1.500 pesquisadores, sobretudo das regiões Norte e Nordeste, o que faz do EPENN o evento nacional mais significativo dessas regiões no que diz respeito à pesquisa educacional. Nesse sentido, o EPENN cumpre sua missão de congregar a comunidade científica que habita nessas duas grandes regiões do país para debater questões emergentes e de interesse para o Norte e o Nordeste.
O evento que atualmente é denominado de EPEN encontra-se vinculado à Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) e ao Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação do Nordeste (FORPRED-NE) e se realiza numa estreita colaboração entre Programas de Pós-Graduação stricto sensu das seguintes instituições de ensino superior da região Nordeste, abaixo discriminadas:
- IFRN - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
- UEFS – Universidade Estadual de Feira de Santana
- UERN – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
- UESB – Universidade Estadual do Sul da Bahia
- UESC – Universidade Estadual de Santa Cruz
- UFAL – Universidade Federal de Alagoas
- UFBA – Universidade Federal da Bahia
- UFC – Universidade Federal do Ceará
- UFMA – Universidade Federal do Maranhão
- UFPB – Universidade Federal da Paraíba
- UFPE – Universidade Federal de Pernambuco
- UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
- UFPI – Universidade Federal do Piauí
- UFRN – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
- UFS – Universidade Federal de Sergipe
- UNEB – Universidade do Estado da Bahia
- UECE - Universidade Estadual do Ceará
- UNIT - Universidade Tiradentesa
- UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
- UPE - Universidade de Pernambuco
- FUNDAJ – Fundação Joaquim Nabuco
Essa parceria é primordial para o intercâmbio de ideias e decisões concernentes à realização do EPEN. Nesse sentido, suas diferentes Comissões estão constituídas por pesquisadores de todas as instituições parceiras, o que tem garantido um trabalho coletivo e criterioso na escolha dos pesquisadores convidados, das temáticas das mesas-redondas, dos trabalhos encomendados e das sessões especiais, assim como por parte do corpo de pareceristas ad hoc na avaliação e seleção dos trabalhos enviados, com vistas a assegurar a excelência científica do EPEN.
FONTE: http://www.epen2016.pi.ufpi.br/encontro/historico
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