Fórum de Educação do Campo do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá

Psicologia Escolar e Educacional On-line version  ISSN  2175-3539 Psicol. Esc. Educ. vol.19 no.3 Maringá Sept./Dec. 2015 http://dx.doi.org/10.1590/2175-3539/2015/01931064 Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) Rua Aimberê, 2053 – Perdizes. CEP 01258-020 São Paulo – SP - Brasil Fone/Fax (11) 3862-5359 revistaabrapee@yahoo.com.br HISTÓRIA Entrevista com Dermeval Saviani Interview with Dermeval Saviani Entrevista con Dermeval Saviani Neide da Silveira Duarte de Matos 1   Sonia Mari Shima Barroco 2   1 Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE - PR) Cascavel - Paraná, Brasil 2  (UEM-PR), Maringa-Paraná, Brasil. Fonte: http://pedagogiahistoricocritica.blogspot.com.br/p/palestrantes-e-conferencia-de.html ENTREVISTADORA: Neide da Silveira Duarte de Matos 5 Organizadora e co-autora: Sonia Mari Shima Barroco 6 A presente entrevista foi concedida pelo Professor Dr.  Dermeval Saviani  (Unicamp) em agosto

O município de Laje é eminentemente agrícola, composto por 54 comunidades rurais 03 distritos e a sede. As características climáticas favorecem á diversificada produção agrícola. A forma de agricultura que predomina no município é Agricultura Familiar (AF) que se caracteriza pela produção e trabalho sustentados pelos membros da família e nesse contexto levando em consideração diversos aspectos. A diversidade de culturas e cultivos agrícolas é sem duvida umas das principais características dos povos do campo, as mais diversas variedades de produtos in natura e beneficiados tem colocado o município em destaque. É importante destacar que nos últimos anos o município tem dados importante passos quando se trata da organização dos Agricultores Familiares isso em virtude da constante atuação das organizações que atuam no município vale ressaltar que o Sindicato dos Trabalhadores Rurais da Agricultura Familiar (SINTRAF) se destaca por contribuir diretamente com esse processo.  Para tanto,

Tendo como tema "Formação de professores/as das escolas do campo em Santo Antônio de Jesus: Uma reflexão do vivido ao concebido". A oficina proposta pela Professora Marilúcia de Jesus Santana Santos, pós-graduanda em Educação do Campo (IF Baiano - Serrinha), terá como um dos marcos de discussão, a fomentação de uma proposta de formação continuada para professores/as das escolas do Campo.  Segundo Marilúcia, "esse processo de intervenção, nasceu como uma exigência do curso de Especialização em Educação do Campo, e hoje, posso dizer que é um passo fundamental para o pesquisador, pois já não é interessante só pesquisar é preciso ir além, pensar no desenvolvimento, politico, social do lugar pesquisado. A Formação de professor/professora deve ser pensada como resposta, como intervenção das demandas que vão surgindo no chão da escola, sendo significativa para os sujeitos do Campo, pois é necessário que o aluno/ aluna visualize sua realidade, vivências e culturas nos

Revista Brasileira de Educação Print version  ISSN  1413-2478 On-line version  ISSN  1809-449X Rev. Bras. Educ. vol.13 no.37 Rio de Janeiro Jan./Apr. 2008 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782008000100016  RESENHAS Gilberto Luiz Alves Professor titular da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul  E-mail :  gilbertoalves@terra.com.br SAVIANI, Demerval.  História das idéias pedagógicas no Brasil.  Campinas: Autores Associados, 2007. 473p. A Editora Autores Associados acaba de lançar a primeira edição de  História da idéias pedagógicas no Brasil , o mais recente livro de Dermeval Saviani, professor emérito da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). O acabamento gráfico é primoroso, merecendo destaque a cuidadosa seleção de imagens pertinentes às épocas abordadas. Aguardado com ansiedade, representa o resultado de sete anos de labor científico, período em que foram levantadas e compulsadas centenas de fontes documentais, clássicas e historiográficas acerc