Fórum de Educação do Campo do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá

Somos treinados a concordar com coisas que não fazem sentido. Por exemplo, pagamos um Mineirão dia, em juros da dívida, e achamos que a Copa é o problema. Antonio Lassance Os barões ladrões que rebaixam o Brasil  A agência Standard & Poors, uma das que fazem classificação de risco de países e empresas, alterou a nota do Brasil para pior: de BBB para BBB-.  E se alguém acha que esse é um debate econômico, está redondamente enganado. A economia continua sendo um assunto importante demais para ficar restrito aos economistas.  A elevação ou o rebaixamento da nota de um país são entendidas, mundo afora, como um sinal do quanto um país é rentável e confiável.  Confiável segundo agências de classificação especializadas em dizer aos grandes financistas internacionais onde investir seu dinheiro para obter maiores lucros, com a garantia de que não tomarão um calote.  A Standard & Poors foi criada no século XIX, nos Estados Unidos, po

A origem do materialismo histórico é fascinante! Sua história tem início no fato de que as classes sociais foram uma necessidade para o desenvolvimento das forças produtivas desde a Revolução Neolítica (a descoberta da agricultura e da pecuária, há cerca de 10-12 mil anos) até a Revolução Industrial (1776-1830). Nesses milhares de anos, a articulação do trabalho excedente com a carência (a produção não era suficiente para atender a todos) fez com que as sociedades igualitárias desenvolvessem as forças produtivas muito mais lentamente do que as sociedades de classe e, por essa razão, aos poucos, o igualitarismo primitivo foi sendo substituído pela dominação de classe. (Tratamos dessas questões no último Jornal Espaço Socialista, nº 83) Essa a razão do longo período de predomínio das classes sociais na história. As sociedades de classe, sabemos, apenas podem existir se a classe dominante planejada e cotidianamente, de forma organizada e sistemática, forçar os trabalhadores a produzi

A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) torna público o presente edital que estabelece as normas e condições do processo seletivo para as vagas de Alunos Especiais para componentes curriculares do Curso de Pós-Graduação Stricto sensu, em nível de Mestrado Profissional em Educação do Campo, a serem oferecidas no semestre letivo 2016.2, a ocorrer entre 15 de agosto e 16 de dezembro de 2016.  1. PÚBLICO ALVO E REQUISITOS MÍNIMOS:  1.1. Público alvo: O Curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (Educampo.UFRB) tem como público preferencial profissionais da educação (docentes, gestores e técnicos) e educadores/as do campo que tenham as escolas do campo e as comunidades rurais como locus da atuação profissional. A escola do campo pode estar situada no campo ou localizada nas cidades, desde que receba um grande contingente de estudantes filhos e filhas de camponeses.  1.2 Requisitos mínimos: - Ter curso de gradu

Por João Peres Do De Olho nos Ruralistas Os mapas produzidos por Larissa Mies Bombardi são chocantes. Quando você acha que já chegou ao fundo do poço, a professora de Geografia Agrária da USP passa para o mapa seguinte. E, acredite, o que era ruim fica pior. Mortes por intoxicação, mortes por suicídio, outras intoxicações causadas pelos agrotóxicos no Brasil. A pesquisadora reuniu os dados sobre os venenos agrícolas em uma sequência cartográfica que dá dimensão complexa a um problema pouco debatido no país. Ver os mapas, porém, não é enxergar o todo: o Brasil tem um antigo problema de subnotificação de intoxicação por agrotóxicos. Muitas pessoas não chegam a procurar o Sistema Único de Saúde (SUS); muitos profissionais ignoram os sintomas provocados pelos venenos, que muitas vezes se confundem com doenças corriqueiras. Nos cálculos de quem atua na área, se tivemos 25 mil pessoas atingidas entre 2007 e 2014, multiplica-se o número por 50 e chega-se mais próximo da realidade:

Estarão abertas a partir desta quarta-feira, 20 de julho, as inscrições para a IV Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia – Reconcitec. O evento é promovido pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e será realizado no período de 30 de novembro a 02 de dezembro, no campus de Cruz das Almas. As inscrições são feitas, exclusivamente, pela internet no site  www.ufrb.edu.br/reconcitec . O prazo para inscrição de participantes no evento vai até 09 de outubro. Não haverá inscrições presenciais. Podem participar toda a comunidade acadêmica da UFRB e externa, incluindo servidores e discentes de outras instituições de ensino, pesquisadores de institutos, funcionários de empresas público-privadas, representantes dos Colegiados Territoriais e outros interessados. Este ano, a comissão organizadora espera registrar um público entre 5 a 8 mil pessoas. Já para submissão de trabalhos o prazo é até 09 de setembro. Será aceito no máximo um trab

A UFSCar publicou o edital da seleção para ingresso de estudantes Indígenas em 2017 nos seus cursos de graduação presenciais. Os candidatos têm até o dia 9 de setembro para enviar à Universidade a documentação completa, pelos Correios, contendo a ficha de inscrição, a declaração de etnia e de vínculo com comunidade indígena e o questionário socioeducacional devidamente preenchidos. Pelo segundo ano consecutivo as provas serão aplicadas nas capitais Cuiabá, Manaus, Recife e São Paulo. Ao todo são ofertadas 64 vagas, sendo uma vaga para cada opção de curso de graduação, distribuídas entre os campi São Carlos, Araras, Sorocaba e Lagoa do Sino. A essas vagas ainda poderão ser acrescentadas mais uma única vaga por opção de curso, dentre as que não forem preenchidas ao final do processo seletivo para Refugiados.  Essa seleção específica é realizada pela Universidade desde o ano de 2008. Estiveram inscritos no processo seletivo para este ano 480 candidatos, o que representou um cresc

O Programa Nacional de Formação de Professores da Uesc (Parfor) e o Grupo de Pesquisa e Estudos Movimentos Sociais, Diversidade Cultural e Educação (Cepech/DCIE) realizará nos dias 04 e 05 de agosto o II Seminário de Educação do Campo. Com o tema “Políticas Públicas Educacionais Implementadas nos Municípios da Área de Abrangência da Uesc”, o seminário visa debater sobre o cenário de negação do direito à educação de qualidade aos camponeses brasileiros, e em especial da regional Sul da Bahia, por meio da implementação das políticas públicas educacionais. O público alvo do evento são pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, militantes de movimentos sociais e educadores dos segmentos: Educação do Campo, Movimento Social e Sindical, Educação Quilombola, Educação Indígena, Secretários de Educação, Coordenação e professores de Educação do Campo, quilombola e indígena (municipais e estaduais), Instituições de Educação Superior e demais interessados na temática. As inscri

niciativa que surgiu no MST, hoje faz parte das Jornadas de Agroecologia e é o espaço da criançada dentro da programação. 24 de julho de 2015 19h02 Emanuela Pereira de Oliveira, uma sem terrinha de 6 anos, conta que gosta da Ciranda porque brinca, aprende muitas coisas e faz novos amigos. “Já participei de outras Cirandas nas Jornadas de Maringá e Londrina, é muito legal”. As crianças foram divididas em grupos por idade, dos 2 aos 3 anos, dos 3 aos 4, e dos 5 aos 6 anos. Segundo Everaldo Matias Lopes, responsável pela Frente de Educação Infantil no Paraná, as atividades são diversas como: historinhas, vídeos infantis, exercícios para a coordenação motora, ginástica, dança, cantigas de roda, músicas, desenhos, pinturas, teatros e intervenções artísticas. Everaldo destaca a importância de inserir as crianças na programação, levando o conhecimento dos movimentos através de atividades lúdicas e culturais. “A Ciranda é uma experiência valiosa para estas crianças, pois elas crescem

O  Curso de Licenciatura em Educação do Campo do Câmpus de Tocantinópolis da Universidade Federal do Tocantins  convida pesquisadores(as), militantes de movimentos sociais e sindicais, docentes, discentes, e profissionais em geral das diversas áreas de conhecimento para participarem do   I Congresso Internacional de Educação do  Campo da UFT  e da III Jornada em Educação do Campo, Artes e Questões Agrárias , que ocorrerá no   Câmpus  de Palmas - UFT entre os dias 16 e 19 de agosto de 2016.  Este ano, os eventos têm como temática norteadora o mote  "Educação do Campo: descolonização  dos saberes" . A proposta é contribuir para fortalecimento da Educação do Campo e proporcionar momentos de socialização de experiências e troca de saberes, nos quais  possamos debater, dentre outros assuntos, metodologias e práticas pedagógicas, atuação por  áreas de   conhecimento, políticas públicas, interculturalidade, produção do  conhecimento científico, práticas artísticas, memórias